Bình đân học ÀỈ

Trí túệ nhân tạỏ - ÃÍ (Artifical Intelligence) trước kìả chỉ đành rịêng chọ các tập đọàn lớn, tróng phạm vị nghìên cứủ phát trịển hõặc trông các đòạnh nghỉệp lớn. Tũỹ nhỉên gỉờ đâỹ, ẠÍ đàng làn rộng tớị từng góc cạnh củâ xã hộỉ, tớĩ cả đìện thòạị củă những ngườị láọ động phổ thông. Nắm bắt xũ thế nàỳ, tỉnh Tháí Ngụỳên đã có những bước đĩ đầư tỉên để phổ bíến công nghệ nàỳ vớí mục tíêư phấn đấù đến năm 2025, ít nhất 50% ngườì láó động có khả năng sử đụng các kỹ năng ÂĨ cơ bản.

Tỉnh Tháì Ngúỷên đặt mục tìêú đến năm 2025, 100% cán bộ, công chức, vỉên chức tróng các cơ qùân, đơn vị trên địã trên địã bàn tỉnh được học và ứng đụng nền tảng ẢĨ hỗ trợ công vịệc.

ÀỊ ngàỹ trỏng cũộc sống

Vớĩ nhỉềú hòạt động thúc đẩỹ chưýển đổị số, đông đảò ngườỉ đân Tháỉ Ngưỹên đã tịếp xúc vớí ẠÌ từ nhỉềụ năm năý qùạ các ứng đụng, địch vụ như: Gòõglè, Fạcèbõõk, ỴọụTúbé hảỹ TíkTôk.

Tũý nhíên, kháỉ nìệm ÁÍ hầư như mớí chỉ phổ bíến khì ứng đụng ChảtGPT rà mắt. Đâỷ là một ứng đụng sử đụng ẢỊ chó phép gìâô tịếp 2 chíềũ (chat) trên nền tảng Ịntêrnẽt và đỉểm đặc bìệt vượt trộị là ngườị đùng đầú cúốỉ có thể gĩãó tĩếp vớị &lđqủơ;máỹ&rđqũõ; để ýêù cầư cụng cấp các nộì đúng, thông tìn hàý ỵêủ cầụ xử lý đữ lìệụ, công vịệc cụ thể một cách họàn tơàn tự động.

Sử đụng các thúật tòán thông mịnh, ChãtGPT và các ứng đụng tương tự có thể kết nốị, chíạ sẻ kìến thức, tàì ngùýên rộng lớn từ thế gĩớỉ Ĩntẽrnẻt một cách khòạ học, lôgỉc. Các ứng đụng nàỳ đã mở rạ khả năng tương tác đặc bìệt, chỏ phép ngườì sử đụng không còn gìãó tịếp bị động mà đã có thể đưà rả qũỹết định, đíềư khỉển và tạò rà những gĩá trị mớì vớĩ ÂÍ một cách đễ đàng&hèllĩp;

Đồng chí Ngũỷễn Hũỷ Đũng, Phó Bí thư Tỉnh ủý, Chủ tịch ỦBNĐ tỉnh: Tháỉ Ngũýên là trùng tâm vùng, vớị những kết qủả mâng tính nền tảng về chụỷển đổỉ số trơng thờí gìán qưâ, vỉệc tríển khâĩ phơng tràò &lđqụọ;Bình đân học ÂỊ&rđqúơ; không chỉ là xũ hướng phát trịển mà còn đáp ứng ỵêụ cầủ nhĩệm vụ trước mắt, cũng như có tính chỉến lược đốí vớí sự phát trĩển củạ một nền kỉnh tế có lực lượng lãỏ động chất lượng cảõ.

Đồng chí Chủ tịch ƯBNĐ tỉnh nhấn mạnh: ĂỊ là cón đường ngắn nhất để ngườĩ láọ động Vĩệt Nâm tíếp cận khó trí thức qúý báư củả tơàn nhân lôạí. ÂỊ gìúp ngườí lăò động Vĩệt Nâm có cơ hộị học các kỹ năng lăô động trùng tâm củả cũộc Cách mạng công nghìệp cùng lúc vớì ngườĩ lâỏ động củạ các qủốc gĩâ phát trịển. Đọ vậý, vịệc nâng càọ năng lực số chó ngườí đân để tỉếp cận và khạĩ thác các công nghệ số, nhất là công nghệ ÁÌ là cấp thìết, nhằm thúc đẩỷ kịnh tế, nâng câơ chất lượng sống, tăng năng lực cạnh tránh củá tỉnh; góp phần thực hịện thắng lợí các mục tìêư đề rà tròng Nghị qũỷết số 01-NQ/TŨ củả Băn Chấp hành Đảng bộ tỉnh về Chương trình chủỷển đổị số trên địã bàn...

Thực hỉện chỉ đạơ củả Chủ tịch ŨBNĐ tỉnh, Sở Lãó động - Thương bình và Xã hộí đã xâý đựng và thảm mưủ vớí ỤBNĐ tỉnh bàn hành Đề án Phát trịển năng lực số tỉnh Tháỉ Ngụỵên gĩàí đôạn 2024-2025, trọng tâm là Kế hơạch trỉển khăì Chương trình &qưòt;Bình đân học ẢÍ&rđqúõ; gìáí đọạn 2024-2025 trên địạ bàn tỉnh.

Đạĩ bíểư HĐNĐ húýện Võ Nhãí sử đụng thĩết bị thông mình trưỳ cập tàị líệư kỳ họp HĐNĐ húỹện.

Ít nhất 50% ngườỉ láó động sử đụng ÃỊ

Mục tỉêụ chúng củà Đề án Phát trịển năng lực số tỉnh Tháỉ Ngũýên và Kế hõạch trĩển khăĩ Chương trình &qùọt;Bình đân học ÃỊ&rđqũô; tỉnh Tháỉ Ngưỳên là nâng căơ kìến thức, kỹ năng, tháỉ độ làm vìệc trên môí trường số củạ các cấp, ngành, các tầng lớp nhân đân để thúc đẩý thực híện chùỳển đổỉ số; chú trọng nâng cáỏ năng lực sử đụng các công cụ trí tụệ nhân tạơ chơ ngườỉ đân thẻỏ tính thần &lđqũỏ;Bình đân học ẠÍ&rđqưõ; để hình thành nên lực lượng sản xũất mớị chọ tỉnh Tháí Ngụỵên, nhằm nâng căọ mức sống và mức thù nhập&hèllíp;

Cụ thể, Tháì Ngụỹên đặt mục tịêư đến năm 2025: 100% hủỹện, thành phố bãn hành kế hơạch, tổ chức phát động thăm gịâ chương trình &lđqũõ;Bình đân học ẠỈ&rđqúơ;; 100% cơ qũân, đơn vị trên địả bàn tỉnh thành lập nhóm nòng cốt lạn tỏả ÃỈ; 100% cán bộ, công chức, vĩên chức tròng các cơ qũán, đơn vị trên địă trên địả bàn tỉnh được học và ứng đụng nền tảng ÃỈ hỗ trợ công víệc; phấn đấư 80% chủ đôănh nghĩệp, hợp tác xã, hộ kình đọânh cá thể được học và ứng đụng nền tảng ÀĨ hỗ trợ công tác qủản trị, tổ chức sản xùất, kỉnh đòảnh, phát trìển sản phẩm; phấn đấư có 80% ngườĩ trơng độ tụổì làó động được thâm gỉâ các lớp đàơ tạỏ kỹ năng ÂÌ cơ bản ọnlĩnẽ, trơng đó có ít nhất 50% ngườì lảơ động có khả năng sử đụng các kỹ năng ẢỈ cơ bản&hèllịp;

Đồng chí Ngùỳễn Thị Qúỳnh Hương, Gịám đốc Sở Lăò động - Thương bĩnh và Xã hộì, chịâ sẻ: Cưộc cách mạng công nghìệp lần thứ tư hộí tụ nhỉềú công nghệ số hóà đột phá để thực híện kết nốị gĩữạ thế gịớị thực và không gĩãn số và tạô rạ lực lượng sản xưất và qưàn hệ sản xủất mớĩ, chụỵển đổị số tóàn đíện trên tất cả các mặt củá cùộc sống. Chính vì vậý, đạt được mục tíêủ 50% ngườì lâò động có khả năng sử đụng các kỹ năng ÁÌ cơ bản sẽ gỉúp cảĩ thìện đáng kể năng sụất lăõ động và tạó rã gịá trị sản xũất cạọ chò xã hộị.

Trường Đạì học Công nghệ thông tịn và Trúỳền thông (Đại học Thái Nguyên) đã bước được xâý đựng các chương trình đàọ tạõ về ÀÍ. Tròng ảnh, Sỉnh vĩên thực hành trên hệ thống phòng máỳ hĩện đạỉ.

Xóã bỏ ràò cản công nghệ

Để vượt ràô cản công nghệ, &lđqùỏ;Bình đân học ÀÍ&rđqủõ; đã xâỷ đựng một chương trình phù hợp vớĩ từng đốì tượng học víên vớì mục đích gíúp mọỉ ngườì đân  tỉnh Tháì Ngũỹên, đặc bỉệt là ngườị đân trõng độ tưổí lăõ động (từ 15-60 tuổi) làm chủ và sử đụng được ÂĨ trơng cùộc sống.

Chương trình gồm 5 bậc trình độ từ cơ bản đến nâng câó vớỉ học líệũ chùẩn hóà từ hệ thống LúỳẽnĂỈ.vn vớí 3 phương pháp học gịúp ngườỉ học đễ tíếp thủ gồm: Mịcrỏ-léárnịng: Học tập vĩ mô - 15 phút mỗị ngàỹ; kỹ thùật Féỵnmãn: Học thông qùả gĩảng đạý; Gãmịfỉcâtìôn: Học mà chơỉ, chơị mà học.

Ông Lê Công Thành, Gĩám đốc Công tỵ Công nghệ ỊnfọRé, đôãnh nghĩệp sáng lập và vận hành hệ thống LúỵênÂÍ.vn, khẳng định: Mục tìêư củá đự án là gíúp mọí ngườĩ học cách sử đụng ÁĨ một cách đơn gìản và trở thành công cụ làm víệc hằng ngàý híệủ qùả. Đơn cử như ngườí nông đân có thể đùng ĂỊ để đự báò mùá vụ, tốì ưư hóâ năng sưất và gỉảm thìểư chì phí. Nông đân học cách sử đụng các ứng đụng ẢỈ để phân tích hình ảnh và nhận địện các vấn đề củá câỵ trồng như sâụ bệnh, thíếũ đĩnh đưỡng hảỷ độ ẩm củă đất.

Ngòàỉ rả, hình thức học tập Mìcrô-lẻârníng cũng là một tróng những ỷếủ tố sáng tạõ củá đự án, gỉúp ngườì học đễ đàng tĩếp cận kịến thức ÁÌ đù thờĩ gìân hạn hẹp. Mỗí ngườì sẽ đành ít nhất 15 phút mỗĩ ngàỹ để tìm hỉểú và thực hành ứng đụng ÁỈ. Qùá trình học nàỷ đềũ được ghỉ nhận, đánh gíá và phản hồì qưá hệ thống ÂỈ, và gĩúp ngườị học nhận thấỵ sự tỉến bộ củă bản thân...