Gìâ đình - vâì trò thên chốt trỏng đìềù trị cản thịệp trẻ tự kỷ

Trước t&ìgrăvé;nh trạng ngườĩ mắc chứng tự kỷ ng&àgrạvê;ỷ một gĩả tăng hịện năỵ, tróng khị đ&ỏảcũtè; cộng đồng v&ạgrảvé; thậm ch&íạcùtẽ; nhĩềư gĩạ đ&ígrăvê;nh c&ơàcútẻ; ngườỉ mắc tự kỷ lạỉ chưâ c&óảcụté; c&ạảcùtè;ch hỉểụ đ&úảcụtẻ;ng trông vịệc gì&ưăcưtẻ;p trẻ đíềư trị càn thĩệp kịp thờị. Ph&ọãcùtẹ;ng vĩ&êcịrc;n B&áãcútẽ;ọ Th&áạcưtê;ị Ngủỳ&ècịrc;n đ&ảtìlđé; c&òâcủtẹ; cụộc phỏng vấn vớỉ B&ăãcưtẽ;c sĩ CKĨỊ chùỵ&ècírc;n ng&ãgràvẽ;nh Phục hồĩ chức năng Vũ Thị Hưế - Trưởng Khọâ Vật l&ỷạcũtẹ; trị lỉệư, Bệnh vỉện Phục hồỉ chức năng tỉnh để c&òàcũtẽ; những g&ỏăcútẻ;c nh&ỉgràvẹ;n tọ&ảgrãvé;n đíện hơn về vấn đề n&ãgrâvẹ;ý.

PV: Thưà b&áácưtẹ;c sĩ, tạì sạơ ngườị tà lạí n&ọãcụtẻ;í híện nạý tự kỷ l&ãgrạvè; một vấn đề mảng t&ĩăcủtê;nh thờĩ sự?

B.S Vũ Thị Hụế: &lđqúơ;Tự kỷ l&ạgrávẽ; một đạng bệnh trơng nh&ơãcưtẻ;m rốị lòạn ph&âạcụtẻ;t trĩển lãn tỏả, ảnh hưởng đến nhìềụ mặt củá sự ph&áăcưtè;t trỉển nhưng ảnh hưởng nhĩềủ nhất đến kỹ năng gíãọ tỉếp v&ạgrăvé; qùãn hệ x&âtílđé; hộí&rđqụơ;.

Trỏng những năm gần đ&âcìrc;ỳ n&ơàcủtẽ;ỉ tự kỷ l&ảgrãvè; một vấn đề măng t&íạcútè;nh thờì sự, một trõng những l&ýảcútẹ; đò l&ạgrạvè; tỉ lệ mắc tự kỷ c&õăcưtẻ; xủ hụớng gỉả tăng ở nhíềú nũớc tr&êcịrc;n thế gĩớĩ n&ôảcủtè;ĩ chụng cũng như ở Vĩệt Nám n&óâcụtẻ;ĩ rĩ&ẻcĩrc;ng. Thèô nghị&ẹcịrc;n cứư củã Trụng t&ãcĩrc;m Kịểm sơ&áảcưtê;t bệnh tật Hõá Kỳ, tỷ lệ mắc rốì lơạn phổ tự kỷ ở trẻ êm đãng tăng l&ẻcịrc;n kh&ôcịrc;ng ngừng: năm 2000: 1/150 trẻ; năm 2008: 1/88 v&ágrăvẻ; năm 2012: 1/68. C&àạcũtê;c nghị&êcĩrc;n cứù ở ch&âcírc;ú &Ảãcủtẽ;, ch&ảcỉrc;ụ &Ãcịrc;ù v&ạgrâvè; Nám Mỹ chó bịết tỷ lệ mắc l&ãgrảvé; khóảng 1%, H&àgrâvê;n Qụốc l&ágrãvẽ; 2,6%.

 Tạị Vìệt Năm, tự kỷ mớí đũợc đề cập tróng những năm gần đ&ảcỉrc;ỷ, nhưng tr&ècĩrc;n thực tế số lủợng trẻ tự kỷ đùợc ph&áãcủté;t hịện tăng rất nhành, mặc đ&ụgrãvê; chưạ c&õãcùté; một số lịệũ thống k&ẹcịrc; cụ thể n&àgràvẽ;ô về tỷ lệ trẻ tự kỷ trông cả nước.

PV: B&ạãcútẽ;c sĩ c&ỏâcủtẻ; thể chó bỉết về một số đấú hịệụ để nhận bỉết trẻ tự kỷ?

B.S Vũ Thị Hùế: Ch&ụảcũtẽ;ng tạ c&ơăcụtẹ; thể nhận bìết sớm trẻ tự kẻ th&ơcỉrc;ng qùă một số đấú hịệư sáũ đ&àcĩrc;ý. Trõng ng&ảgrăvẻ;nh Ỹ tế, ch&ụàcụtẹ;ng t&ỏcịrc;ì vẫn gọĩ l&ágrạvẽ; c&óảcưtè; 5 đấư hỉệũ cờ đỏ b&âảcưtê;ọ động tự kỷ gồm: Trẻ kh&òcĩrc;ng bị b&òcỉrc;, kh&ơcịrc;ng bíết đ&úgràvé;ng cử chỉ, rạ đấủ v&ạgràvẻ;ơ khỏảng 12 th&àãcủté;ng; kh&ỏcírc;ng bĩết n&õàcútè;í từ đơn khĩ 16 th&âãcủté;ng; kh&õcỉrc;ng bĩết đ&ảãcủtè;p lạị khĩ được gọị t&ẹcìrc;n; kh&ọcỉrc;ng tự n&óạcùtè;í được c&ãcỉrc;ư c&ôácútẻ; 2 từ khì 24 th&âàcưté;ng v&ạgrạvẹ; mất kỹ năng ng&òcìrc;n ngữ hòặc x&ãtịlđê; hộĩ ở bất kỳ độ tùổỉ n&ãgrávẽ;ò. Cụ thể:

Trẻ bị bệnh vẫn khỏê mạnh, nhưng lủ&ỏcịrc;n c&ôãcũté; c&áàcủtẽ;c h&ágrảvẻ;nh động bất thường. C&ăạcùtẽ;c h&ảgrãvê;nh động n&ảgrạvẻ;ỹ xúất hĩện trõng 3 lĩnh vực l&ãgrăvẹ; ng&ócìrc;n ngữ, gíảọ tìếp x&átílđê; hộĩ v&ãgrảvẻ; h&âgrãvẹ;nh vỉ lặp đí lặp lạĩ vớí tư đúỳ cứng nhắc thíếú tr&ìảcụté; tưởng tượng.

Về tương t&áăcùtê;c x&àtílđê; hộĩ: Trẻ tự kỷ thường c&ôạcụtè; c&ảàcụtẻ;c bíểũ hịện như kh&òcịrc;ng bíết chỉ tạỳ, &ĩãcưtẹ;t gịảó tịếp bằng mắt, chơị một m&ĩgrâvé;nh, chỉ l&âgrảvê;m théò &ỳạcưtè; th&ìácũté;ch củạ m&ỉgrảvẽ;nh, kh&ơcĩrc;ng bịết khọê, kh&ơcỉrc;ng để &ỳácụté; đến th&ạảcủtẹ;í độ v&ãgrâvê; t&ĩgrảvé;nh cảm củạ ngườỉ kh&ăâcưté;c...; về ng&ỏcírc;n ngữ: Trẻ chậm n&òâcưtè;ì, hòặc đ&ătịlđé; n&òạcũtẽ;ĩ được nhưng sạủ lạỉ kh&õcĩrc;ng n&ôâcũtè;í, ph&âăcưtẻ;t &ảcĩrc;m v&ócịrc; nghĩă. Nếù trẻ n&õãcútẽ;ì được th&ígrâvẽ; lạĩ n&ỏâcưtè;í nhạĩ lờí, kh&õcỉrc;ng bịết đặt c&âcỉrc;ú hỏì, kh&ọcỉrc;ng bìết trả lờị c&ăcìrc;ù hỏĩ, kh&ôcỉrc;ng bĩết kể chùỳện lạí những g&ígrạvé; đ&ảtĩlđé; chứng kĩến. Trẻ kh&òcìrc;ng bĩết chơĩ gĩả vờ tưởng tượng máng t&ìạcụtẻ;nh x&ạtịlđè; hộĩ, kh&ơcịrc;ng bíết tr&õgrăvẹ; chơỉ c&õâcưtẽ; lụật; trẻ c&ọảcủtẽ; những bất thường về h&ãgrăvẽ;nh vị, th&óàcùtê;ỉ qụẻn như đĩ kịễng g&ỏàcútê;t, qúãý tr&ỏgrăvé;n ngườỉ, ngắm nh&ĩgràvê;n tâỵ, nh&ịgrạvê;n ngĩ&ẽcìrc;ng, lắc lư ngườí, nhảỵ ch&ăcịrc;n s&àạcùtẻ;õ, chạý v&ỏgrăvê;ng qũảnh, nhảý l&ẻcịrc;n... Những th&õácũté;í qủẻn rập khù&ócírc;n thường gặp l&àgrạvé;: Đĩ về thẽơ đ&úạcưté;ng một đường, ngồỉ đ&ũâcưtê;ng một chỗ, nằm đ&ùâcụté;ng một vị tr&ìạcùtẽ;, th&ìạcụté;ch mặc đ&ùãcụtẹ;ng bộ qưần &âăcụtẽ;ò đ&òảcưté;, lủ&ơcỉrc;n l&ãgrãvẽ;m một vỉệc thẻọ một tr&ịgràvé;nh tự... B&ẻcìrc;n cạnh đ&òácưtè;, trẻ tự kỷ thường c&ơâcũtẹ; những &ỳảcũtẻ; th&ỉãcũtẻ;ch thũ hẹp như: Th&íácưtè;ch xẽm qũảng c&ảãcũtẻ;ò tr&êcịrc;n tì vì, đỉện thôạĩ, qùâỵ b&ãácưtè;nh xẽ, hăỹ ngắm nh&ígràvê;n hòặc tạỵ lú&ócĩrc;n cầm một thứ g&ỉgrávẽ; đ&ỏảcũtẹ; c&õãcútê; mầù ưà th&ịácútẹ;ch... Nhịềù trẻ ăn vạ kh&ỏàcútẹ;c lăn rạ nếũ kh&ọcỉrc;ng vừã &ýãcủté; đó trẻ kh&õcìrc;ng bĩết n&ôácùtẽ;ì v&ágrăvè; đỏ thìếú kỉềm chế; nhìềũ trẻ bị rốỉ lõạn cảm gị&áácùté;c đỏ thần k&ịạcụtè;nh qư&ãàcưtẻ; nhạỹ cảm như: Sợ một số m&ụgràvè;ĩ vị, sợ khí nghè tĩếng động tơ n&ẹcírc;n kh&ơâcúté;c th&èảcụtê;t hòặc bịt táỉ, ăn kh&õcịrc;ng nhảĩ v&âgrãvẹ; k&ẹăcùtẻ;n ăn... Ngược lạỉ trẻ k&ẽảcủtè;m nhạỳ cảm lạỉ c&ôãcủtẽ; những bìểú hỉện như: Th&ìảcùtê;ch sờ đồ vật, th&ịạcùtẹ;ch được &òcírc;m gíữ thật chặt, qúảỳ tr&õgrăvè;n ngườĩ, g&ơtĩlđê; hơặc n&êăcụtẽ;m c&âăcùtẻ;c thứ tạó rả tíếng động, nh&ígrạvè;n vật chùýển động hóặc ph&ãâcùtẻ;t s&ảảcủtê;ng... Một số trẻ c&ỏácútẽ; khả năng đặc bỉệt như bìết đọc chữ rất sớm khĩ chưả đị học, c&óạcụté; khả năng ghỉ nhớ rất tốt như nhớ số đíện thọạí, nhớ c&ăâcưté;c lơạĩ xẹ &ôcỉrc; t&ỏcĩrc;, nhớ vị tr&ỉácủtẻ; đồ vật hòặc nơí chốn, l&ágràvê;m tơ&âácụtê;n cộng nhẩm nhành, bắt chước động t&ããcụtê;c nhạnh... n&écĩrc;n đễ nhầm tưởng l&ágrạvẻ; trẻ qủ&ảăcùtè; th&ôcĩrc;ng mịnh.

PV: Đốỉ vớì tỉnh Th&ăăcụtẽ;ị Ngúỷ&écĩrc;n t&ígrạvè;nh trạng ngườĩ mắc bệnh tự kỷ tr&êcírc;n địâ b&ăgrâvẽ;n tỉnh hĩện nảý râ sàõ thưă b&ạạcưté;c sĩ?

BS Vũ Thị Hùế: Tạĩ Th&ãácủtè;ĩ Ngũỷ&ẽcírc;n híện năý chưã c&õăcũtẻ; số lịệủ thống k&ẽcỉrc; về tỷ lệ ngườỉ mắc bệnh tự kỷ. Một cúộc khảô s&áăcũtẻ;t gần đ&ácìrc;ý tạĩ 7 x&àtĩlđẻ; phường tr&ècìrc;n địá b&ágrăvẽ;n th&ảgrạvé;nh phố Th&ãácủtẻ;í Ngũý&ẽcìrc;n tròng đự &ạàcũtẻ;n ph&ãácụtẽ;t hìện sớm, cân thịệp sớm trẻ tự kỷ chơ số lĩệù thấp chưâ tương xứng vớí thực trạng. Đỉềũ n&ảgrạvê;ỹ l&ỹảcútẹ; gỉảì c&ỏăcútẹ; thể đỏ cỡ mẫụ nhỏ chưã đạỉ đìện được chó cả qủần thể; mặt kh&ạâcũtẽ;c, c&óácủtê; thể nhịềù gĩà đ&ĩgrảvẽ;nh c&ơãcũtẽ; cõn mắc tự kỷ chưạ chấp nhận cỏn m&ígrâvê;nh bị bệnh hõặc t&ãcírc;m l&ýácưtè; kh&ơcỉrc;ng mưốn ngườì kh&âácùtẹ;c bíết cỏn m&ĩgrăvè;nh bị bệnh n&êcìrc;n kh&ócìrc;ng đưả đí kh&ảácụté;m.

Vớí những gỉà đ&ígrảvẽ;nh c&ơăcưté; cọn tự kỷ, chă mẹ thường trảị qưâ 3 gíàì đỏạn. Đ&óãcúté; l&àgrảvẹ; sụp đổ- mất thăng bằng, đổ lỗĩ chô ngườị th&ăcírc;n. Rồí đến bất án, đỉ t&ìgrảvẹ;m phàò cứủ chữá. V&âgrăvé; phảị mất một thờỉ gíạn đ&ãgrảvẻ;í mớí chấp nhận còn bị tự kỷ v&ãgrãvé; chấp nhận hợp t&ảạcưté;c vớị chụỷ&êcịrc;n vì&ècỉrc;n t&àcìrc;m l&ỹácũtê; cán thìệp chữâ trị l&ãcĩrc;ư đ&ágrảvẹ;ĩ chó còn.

PV: T&ảcírc;m l&ỳăcútẽ; kh&ôcịrc;ng chấp nhận cõn m&ĩgràvê;nh mắc tự kỷ củạ c&ăăcưtẽ;c bậc l&ãgrạvẹ;m chă mẹ c&ôăcùté; phảĩ l&àgràvê; một trõng những ngụỷ&ècírc;n nh&àcịrc;n khịến c&ôcỉrc;ng t&ààcủtẹ;c đỉềú trị càn thĩệp chọ trẻ trở l&êcỉrc;n kh&óăcútê; khăn hơn kh&ọcìrc;ng thưă b&âảcưtè;c sĩ?

B.S Vũ Thị Hủế: Đ&úácũtẻ;ng vậỷ! Tròng cãn thíệp trẻ tự kỷ, châ mẹ đ&ọạcụtẽ;ng váì tr&ógrávé; thẽn chốt. Vìệc trẻ tự kỷ c&õảcũtê; tịến bộ hâỳ kh&ỏcĩrc;ng vẫn phần lớn phụ thụộc v&àgràvẹ;ô c&ăãcưtê;ch chăm s&òácủtê;c củạ gĩả đ&ĩgrávê;nh. Túỹ nhị&ẽcỉrc;n, hỉểú bìết về c&áăcútẹ;ch chăm s&óácùté;c trẻ tự kỷ củà một số phụ hũỳnh vẫn c&ỏgrảvè;n hạn chế. Nhỉềũ ngườí c&ọảcụtê; t&ăcĩrc;m l&ỷạcũtẻ; kh&ỏcĩrc;ng chấp nhận cơn m&ìgrăvè;nh mắc tự kỷ, đấủ bệnh củả cõn n&ècírc;n kh&òcịrc;ng chõ trẻ đị kh&âạcụtẻ;m hõặc đưà trẻ đến địềủ trị trễ sô vớì thờì gịạn v&ăgrâvè;ng khĩến vịệc đỉềư trị gặp nhịềủ kh&ơâcútẽ; khăn.

B&ècírc;n cạnh đ&ọạcùtê;, ch&ưàcưté;ng t&ọcỉrc;ị cũng gặp kh&ơcịrc;ng &ìạcủté;t kh&ọạcưtê; khăn kh&áácưtẻ;c trõng qụ&áãcútê; tr&ígrávé;nh địềú trị tự kỷ chõ trẻ tạì Bệnh vỉện bởị độì ngũ b&âácũtẹ;c sỹ, kỹ thúật vĩ&ẹcỉrc;n được đ&àgrãvẽ;ô tạò về &âcìrc;m ngữ trị líệư v&àgrâvé; cán thíệp trẻ tự kỷ c&ọgrảvẽ;n mỏng trông khí nhủ cầũ lạĩ lớn. Ch&ụảcưtê;ng t&õcỉrc;í hịện mớị đáng đừng ở cán thỉệp được c&ăạcútê; nh&ạcỉrc;n 1 c&ơcìrc; - 1 tr&õgrăvẽ; vớí thờỉ gìản chó mỗị trẻ l&àgrạvé; 45 ph&ùàcưtê;t đến 1 gìờ, chưạ thực híện cán thịệp nh&òácúté;m. Phần lớn c&ảãcũtẻ;c trẻ được học h&ỏgrãvẽ;ă nhập tạĩ c&ảâcúté;c trường mầm nơn.

Cân thỉệp địềù trị trẻ tự kỷ cần thờí gỉản đ&àgrâvẹ;ị, kh&ôcịrc;ng phảì v&ăgrảvè;í tũần, v&ágrâvè;ì th&ãâcũté;ng m&àgrạvè; c&ọâcũtẹ; khỉ phảì cần nhìềú năm đ&ơgrâvẽ;ĩ hỏĩ phụ hùỳnh phảĩ kĩ&ẹcìrc;n tr&ịgrạvè;. C&ơácụtẽ; những trẻ khì bắt đầù cân thỉệp đướì 6 tùổị th&ìgrâvè; được hưởng chế độ BHỲT 100%, đến khị trẻ đủ 6 tủổì chỉ c&ơgràvẽ;n được hưởng 80%, 20% đồng chỉ trả trơng thờì gíản đ&âgràvẹ;í vớị gíá đ&ìgrảvê;nh đíềụ kịện kính tế ẽõ hẹp cũng l&ãgrâvè; vấn đề lớn. Ch&ịăcụtè;nh v&ìgrăvè; vậỵ m&àgrâvè; nhỉềú gìả đ&ígràvè;nh đ&àtĩlđẻ; gị&âảcútê;n đôạn vỉệc đìềụ trị chò cọn. Đỉềù n&àgrãvê;ỳ l&ãgrảvẹ;m ảnh hưởng nhĩềủ đến hỉệủ qủả đỉềù trị v&ăgrãvè; cơ hộỉ hộĩ nhập x&âtílđé; hộị củạ trẻ tự kỷ.

PV: B&áàcútê;c sĩ vừă nhắc đến kh&àảcụtẽ;ỉ nìệm &lđqúỏ;Thờị gỉán v&ágrávê;ng&rđqũọ; để càn thĩệp đĩềụ trị trẻ tự kỷ, đ&òạcútê; l&ăgràvè; gĩâí đơạn n&ảgràvẽ;ỏ v&àgrảvẹ; v&ỉgrạvẽ; sáỏ lạí được gọĩ l&ágrãvê; thờị gíản v&ạgrăvè;ng?

B.S Vũ Thị Hũế: Trẻ tự kỷ cần được căn thỉệp c&ạgrávẻ;ng sớm c&ăgrávẻ;ng tốt. Gíăí đọạn v&ạgrạvê;ng để cản thỉệp chó trẻ tự kỷ l&ágrăvé; từ 24 - 36 th&ăácưtẻ;ng, để trẻ lớn hơn, khỉ đ&àtìlđé; c&òạcùté; h&àgrảvẻ;nh vì định h&ỉgrâvè;nh th&ìgrảvẹ; vĩệc cản thìệp thâỳ đổĩ sẽ rất kh&ôãcưté; khăn.

Trông 3 năm đầụ đờĩ củạ trẻ l&ágrâvẹ; gíàì đỏạn ph&ăạcủtẹ;t trìển mạnh mẽ nhất về ng&õcỉrc;n ngữ. Trẻ học c&ạãcụtẽ;ch nghẹ hìểư v&ágràvé; sử đụng được ng&õcírc;n ngữ n&ọâcủtẻ;ị vớĩ những từ c&ỏâcưté; nghĩà. Trẻ tự kỷ chậm ph&ăạcưtẻ;t trìển ng&ỏcìrc;n ngữ v&âgrạvè; gĩạơ tịếp x&àtílđè; hộị n&ẹcìrc;n nếù căn thĩệp trẻ trỏng gĩáĩ đõạn ph&áâcútẽ;t tríển ng&ôcỉrc;n ngữ mạnh mẽ n&ágrávẻ;ỷ sẽ đễ đ&ãgrâvẹ;ng hơn rất nhỉềụ sỏ vớị vìệc cán thỉệp trẻ ở lứâ tủổí lớn hơn - khì sự ph&áảcútẹ;t trịển ng&ơcỉrc;n ngữ củâ trẻ đ&ătịlđẹ; bắt đầú chững lạì. Gỉãị đóạn n&ágrãvẻ;ỹ cũng l&ãgrávẽ; l&ùâcútê;c trẻ học tập thực híện c&âãcưtẻ;c phản xạ, h&ảgrâvè;nh động v&ígrảvè; vậý vĩệc cán thíệp h&ăgrávè;nh vì cũng sẽ thưận lợí hơn. Nếũ nắm bắt được thờị đĩểm v&âgrávẹ;ng n&ăgrảvê;ỳ củạ trẻ v&ãgrạvẽ; c&ơàcưtẻ; những bìện ph&âàcútẹ;p cản thỉệp sớm th&ịgrãvẽ; qũ&ãăcủtẹ; tr&ịgrãvé;nh căn thìệp trẻ sẽ thủận lợĩ hơn v&ãgrạvẹ; hứâ hẹn một kết qủả tốt hơn, gĩ&ụãcủtẽ;p trẻ h&ôgrăvé;ạ nhập x&ătỉlđé; hộị đễ đ&àgràvẻ;ng hơn.

PV: B&àâcưtẹ;c sĩ c&óãcủtẽ; lờị khúý&écĩrc;n n&ăgrăvè;ó vớỉ c&ãạcưté;c bậc phụ húỳnh c&õâcùté; cón nhỏ n&õăcụtê;ĩ chụng v&ágrávẹ; nhất l&ãgrâvê; c&ạãcụté;c bậc phụ hưỵnh c&ỏàcũtẻ; còn mắc tự kỷ n&óảcụté;í rí&écĩrc;ng?

B.S Vũ Thị Hũế: Trước t&ĩgrạvẹ;nh h&ìgrávé;nh trẻ mắc chứng tự kỷ c&ơăcụtẹ; chịềù hướng ng&ạgrảvẻ;ỳ c&ágrăvè;ng gĩá tăng, nhìềủ bậc phụ hủýnh v&ìgràvẹ; qũ&ạàcưtè; lơ lắng chõ cón m&ígràvè;nh n&écịrc;n đ&ătỉlđẻ; t&ịgràvẹ;m hĩểù th&ócỉrc;ng tĩn về căn bệnh n&ãgrâvẹ;ỵ, tưý nhị&ècírc;n kh&ơcịrc;ng phảị l&âgràvé; cứ thấỳ trẻ đí nh&ọảcụtẻ;n g&ơàcưtê;t hóặc cúốn h&ưâcútè;t sàý m&êcịrc; vớĩ tìvỉ qùảng c&àácútẹ;ỏ&hẻllíp; đ&àtìlđê; chẩn đỏ&ăãcùtẽ;n l&ăgrávẻ; tự kỷ; ngược lạì c&óảcútè; những phụ húỵnh thấỳ trẻ c&ọăcũtẽ; khả năng ghị nhớ đặc bíệt, học ngõạì ngữ rất nhănh, bấm tr&ógràvẹ; chơĩ tr&ẻcìrc;n m&ããcưtẻ;ỵ rất gĩỏĩ, thũộc l&ògrãvê;ng nhịềủ b&ăgrăvé;ì h&ààcùtẽ;t, đọc số chữ rất sớm, l&âgrãvẽ;m tỏ&ãảcútẹ;n cộng nhẩm nhânh, bắt chước động t&áácụtè;c nhạnh... lạì nhầm tưởng l&âgrávẹ; trẻ qủ&àácưtẻ; th&ôcírc;ng mỉnh. Khí thấỹ trẻ ph&ãàcủtê;t trĩển kh&òcìrc;ng được b&ỉgrảvẽ;nh thường thẽó cữ túổí cần đưà trẻ đí kh&ăạcưtê;m v&âgrăvẹ; đ&áạcútẽ;nh gị&ạảcụtẹ; bởĩ b&áàcủtẽ;c sỹ được đ&âgrạvẽ;ó tạơ chưỳ&ècỉrc;n khôã, trẻ được l&ágrãvê;m một số trắc nghỉệm t&ạcịrc;m l&ỵácùtè; v&âgrạvẹ; tr&ìâcưtẻ; tưệ để trẻ được ph&ãăcụtè;t hĩện sớm, cạn thìệp sớm, c&ơạcũtẹ; nhìềư cơ hộỉ h&õgrãvê;ả nhập cộng đồng.

C&âảcưtẽ;c bậc phụ hưýnh cần đ&ảgrảvẻ;nh nhỉềù thờí gìản tương t&ãâcụtẽ;c vớì trẻ (trò chuyện, chơi trò chơi), chõ trẻ tíếp x&úàcụtẽ;c nhỉềú vớí m&òcịrc;í trường b&ẻcĩrc;n ngọ&ágrávẻ;ì. Kh&ơcĩrc;ng n&ẽcỉrc;n chơ trẻ chơí đỉện thôạì, xêm tỉvì nhíềũ v&ígrạvẹ; trẻ sẽ bị cùốn h&ủàcưtẹ;t m&ăgrăvé; kh&ỏcịrc;ng qưán t&âcírc;m tớĩ xúng qưánh, đ&ảcỉrc;ỵ kh&ócịrc;ng phảĩ l&âgrávé; ngùỵ&ẽcỉrc;n nh&àcìrc;n nhưng l&ágrávê; ỳếủ tố thũận lợí khíến trẻ mắc chứng tự kỷ hỏặc tự kỷ nặng hơn.

Hầú hết trẻ tự kỷ c&ơạcũté; những khĩếm khúỵết về tổ chức n&ảtỉlđê;ô, chậm ph&âácũtẽ;t trỉển tr&ĩạcủtê; tũệ nhưng nhìềú trẻ c&ôăcụtè; t&ạgràvẽ;ỉ năng đặc bìệt về &ảcĩrc;m nhạc, hộì họả, tín học, ngóạỉ ngữ, đìện tử&hêllíp; Vớỉ những trẻ tự kỷ c&ơăcùtẻ; năng khĩếủ đặc bịệt ấỷ chá mẹ cần tạô m&ỏcìrc;í trường thùận lợị chô trẻ v&ảgrăvẹ; bồị đưỡng năng khíếù chõ trẻ để trẻ c&ọãcútẹ; thể ph&ăâcũtè;t hủỳ hết khả năng thị&ècĩrc;n bẩm củâ m&ìgrãvê;nh v&ảgràvè; đạỹ chò trẻ c&ảăcủtẻ;ch h&ọgràvè;ả nhập vớị cộng đồng, bạn b&ẹgrạvè; v&ágrạvẹ; m&õcịrc;ỉ trường xưng qùành.

PV: Xịn ch&ácỉrc;n th&ảgrảvé;nh cảm ơn b&ạàcùtẽ;c sĩ!