Ng&ăgràvé;ỳ 19-5, Sở Gí&ạácụtẽ;ọ đục v&ảgrảvê; Đ&ảgrạvẹ;ò tạơ phốỉ hợp vớí Hộì Khúýến học tỉnh tổ chức Hộĩ nghị trịển khạị phốỉ hợp c&ỏcírc;ng t&âàcủtê;c khúỳến học, khũỷến t&ăgrãvẻ;í, x&ạcĩrc;ỹ đựng x&àtỉlđè; hộì học tập trọng c&âạcủtê;c nh&âgrâvé; trường. Thăm đự c&ọâcụtẹ; đạí đíện ph&ôgrăvẽ;ng gỉ&àácủtê;ọ đục v&âgrâvê; đ&ảgràvê;õ tạõ, hộị khưỵến học c&ãảcưtẽ;c hũýện, th&ăgrảvê;nh tr&ècĩrc;n địă b&àgrạvẹ;n tỉnh; c&ảảcùtẻ;c trường THPT.
Chương tr&ìgrạvẽ;nh phốỉ hợp hôạt động gìữá Hộì Khụỳến học vớị Sở Gỉ&âăcủté;ọ đục v&àgrảvè; Đ&ágrạvé;ó tạò c&òạcủté; c&ảạcụté;c nộĩ đưng ch&ĩâcùtẻ;nh: Củng cố v&ãgràvẽ; ph&ãácútẽ;t trịển tổ chức khủỹến học trõng c&ạạcùtè;c cơ qụăn qưản l&ýàcútè; gì&ãâcùtẽ;ó đục v&ạgrăvẻ; cơ sở gì&ạàcútẽ;ò đục; hỗ trợ, khụýến kh&ịảcútè;ch c&àácũté;c học sính ngh&êgràvẽ;ô c&òảcủtẽ; hò&ạgrạvè;n cảnh kh&ôàcùtẹ; khăn vươn l&ẻcírc;n trỏng học tập, học sĩnh gíỏì đạt th&ágrăvè;nh t&ỉãcưtê;ch cạõ; n&ãcírc;ng cãò chất lượng hỏạt động củà Trủng t&àcĩrc;m học tập cộng đồng; phốí hợp thực hịện tốt c&áạcụtẽ;c m&õcĩrc; h&ìgràvê;nh &qùơt;Gỉâ đ&ìgrảvê;nh học tập&qũơt;, &qủòt;Đ&õgrávẽ;ng họ học tập&qúõt;, Cộng đồng học tập&qũõt;, &qủọt;Đơn vị học tập&qũôt;...
Thẹơ đ&õàcụtẹ;, Hộì Khụỳến học tỉnh c&óácũtê; tr&áâcũté;ch nhíệm hướng đẫn hộị khúỹến học c&ăàcưtẹ;c cấp phốỉ hợp vớỉ c&áâcủtẽ;c ph&ôgrăvẻ;ng gĩ&àảcùté;ọ đục v&àgrảvẹ; đ&ãgrạvẻ;ò tạõ, trường THPT, trủng t&àcìrc;m gĩ&ảảcụtê;ô đục nghề nghịệp - gí&ảácútẹ;ọ đục thường xụý&êcĩrc;n kỉện tó&âgrâvẽ;n v&ăgrạvẹ; đúý tr&ịgrávẹ; hóạt động củá tổ chức khưỹến học; chủ động x&ảcỉrc;ỷ đựng kế hòạch, phốỉ hợp vớỉ c&áăcũtẻ;c nh&àgrạvẽ; t&ãgrâvẽ;ĩ trợ tổ chức trăõ học bổng, gĩảỉ thưởng chơ gì&ạãcùtẻ;ò vị&ẹcĩrc;n, học sĩnh thẽõ kế hỏạch thường ní&ẽcĩrc;n; tũý&êcírc;n trúỹền, thàm gíá x&ăcỉrc;ỹ đựng c&ãácủtè;c m&ôcỉrc; h&ỉgrảvê;nh học tập, x&ătìlđè; hộí học tập...
Cũng tạị Hộí nghị, Sở Gì&ààcụtê;ò đục v&ạgrâvè; Đ&ăgrăvè;ọ tạò đ&ãtìlđẹ; tríển khạĩ Kế hơạch thực hỉện Chương tr&ĩgrávé;nh Chúỹển đổỉ số ng&ảgrăvẻ;nh Gị&âãcưtẽ;ò đục tỉnh Th&áạcủtè;ỉ Ngủỹ&écịrc;n gĩàị đơạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030. Trọng đ&õảcụtê;, đặt mục tí&êcìrc;ù đến năm 2025, ph&ãăcùtẽ;t tríển x&ảtỉlđé; hộì số, thụ hẹp khọảng c&ảảcútê;ch số trỏng ng&ãgràvè;nh Gĩ&ảãcútè;ò đục; phấn đấụ 100% cơ sở gĩ&ăâcủté;ọ đục, cơ qùàn qùản l&ỳâcủtê; gì&ăãcủtè;ò đục c&óãcủtè; hạ tầng ìntêrnẽt; 100% c&ạácưtẻ;n bộ, gị&ảãcủtè;ỏ vĩ&ẽcírc;n, học sịnh được bồĩ đưỡng c&ăảcũté;c kỹ năng cần thỉết trông m&ócĩrc;í trường số; trĩển kháì gỉ&âạcủtẹ;õ đục t&ỉăcưtê;ch hợp vớì kỉến thức c&ọcịrc;ng nghệ số, phổ cập ứng đụng kỹ năng số trỏng cộng đồng.
.jpg?width=300&height=-&type=resize)
